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万通汽车教育·上海

上海万通培养学生成为汽修人才的5大能力,家长必看

 
       随着汽车工业的不断发展,汽车维修技术也得到了普遍应用。行业的发展对从业人员的文化素质要求也越来越高。
 
       现代汽修业已步入高科技领域,加速培养具有较高层次的汽修人才至关重要,上海万通作为汽修培训龙头院校,非常注重学生5大职业能力的培养。

 

 
    一、培养学生要具有良好的职业道德
 
       在过去的汽车维修行业里,常见夸大故障、配件以次充好等乱象。但是随着国家监管和行业协会的成立,汽车维修行业不断规范。因此,培养学生良好的职业道德和习惯,是上海万通应该担负的第一要务!

 

 
    二、培养学生对汽车知识及实践操作具有浓厚的兴趣
 
       有些职业学校的汽修专业只有文化课,学生还没到毕业,其专业书籍早已不知去向,或者被“糟蹋”得“面目全非。
 
       而上海万通采用“3分理论素养+7分实训操作”教学方法,老师教授学生汽车理论知识后,马上带领大家在实训课上练习;这样的学习方式,很容易将理论学习融合到实际操作当中,使学生从被动听课变为主动思考,全面提升了对汽车维修的兴趣。

 

 
    三、培养学生要有规范化观念
 
       上海万通采用“项目工单式教学”,实训课堂的每一项操作都按照企业的规范和标准进行。例如安装发动机,要求什么样的安装环境和安装条件,先安装什么,后安装什么,安装的每一步聚应该达到什么样的标准,都有明确、详细的规定。因此,熟悉项目工单操作的学生,毕业后能够完全适应企业的要求。

 

 
    四、培养学生对汽车故障有逻辑推理能力
 
       目前,国内汽车维修业的主要任务还是"诊断",正所谓"七分诊断、三分修理"。真正反映一个现代汽修人才水平的是其诊断的准确程度。
 
       万通的教师,都是从事汽修行业多年,拥有扎实的理论基础和丰富的诊断经验,因此他们在培养学生对汽车故障的逻辑推理能力上极具优势。

 

 
    五、培养学生会挑选、使用并延伸设备用途的能力
 
       相较于其他汽修学校,有很多设备摆放在那里充门面、装样子,上海万通每年升级教学设备,实训设备的利用率达到98%以上,让学生充分利用汽车检测设备,了解汽车的每个构造,从而巩固课堂所学知识并进行知识延伸。
 
       上海万通在教学中以市场为导向学以致用,着重培养学生五大能力,真正培养出适应市场的汽车维修人才。